DOI: 10.5281/zenodo.13154406

 

Rodrigo Da Silva Gomes

Mestre em Ciências da Educação pela Universidad de La Integración de Las Américas.

 

RESUMO

Este estudo aborda o uso de recursos audiovisuais como ferramentas auxiliares no processo de ensino e aprendizagem no 6º ano do ensino fundamental – anos finais da Escola Estadual Aristeu das Neves Bicho, no município de Manicoré, Amazonas, Brasil. O objetivo principal é explorar como esses recursos podem contribuir para tornar o ensino mais significativo e prazeroso, especialmente em um contexto tecnológico em constante evolução. A pesquisa qualitativa incluiu a aplicação de questionários e entrevistas com sessenta alunos, revelando que o uso de ferramentas audiovisuais facilita a compreensão dos conteúdos e torna as aulas mais atrativas. O estudo destaca a necessidade de os professores se adaptarem às novas tecnologias para diversificar suas metodologias de ensino, enfrentando o desafio de manter os alunos engajados e interessados. A integração de recursos audiovisuais no currículo escolar pode reduzir dificuldades de compreensão e promover um aprendizado mais dinâmico e envolvente.

Palavras-chave: Recursos audiovisuais.  Ensino Fundamental. Aprendizagem. Tecnologia.